DIARIO DE APRENDIZAJE DE JAVIER IMBERNÓN

Previamente, tras determinar el clientes y sus características, con la ayuda de un Mapa de Empatía, se realizó un Brainstorming o Tormenta de Ideas, se trató de conseguir la posible solución correcta. Posteriormente, para esta tarea, he realizado un tablero a través de Padlet, donde trata de resumir lo que se ha ido realizando previamente.

Dentro de las técnicas de D ivergencia he utilizado la técnica de Brainstorming o Tormenta de Ideas. Las fases que han sido estudiadas son: a) Generación de Ideas - Intentar asociar las actividades de la clase con los intereses del estudiante, poner ejemplo relativo a deportes, música, eventos de actualidad, cultura audiovisual… haciendo dichas actividades más activas y participativas. - Tratar de d espertar la curiosidad del estudiante, a través de F actor sorpresa . Se podrían señalar discrepancias entre determinadas creencias de la mayoría de la gente sobre muchos temas y la realidad. - Utilizar juegos online y físic o s, para hacer las clases más divertidas, amables y cercanas a los alumnos. Mayor utilización de la TIC´s. - V ariedad en la organización y estructura de las clases para no aburrir a los alumnos con una excesiva monotonía. - Mayor implicación del profesorado de FP Básica, de Dirección del centro y del Departamento de Orienta...

L os pasos seguidos para realizar el MAPA DE EMPATÍA son los siguientes: 1. SEGMENTACIÓN: 2. HUMANIZAR AL CLIENTE: Esta imagen refleja claramente la figura del alumnado de FP Básica, donde se muestra la poca motivación con la que acceden al aula diariamente, y con la que tenemos que luchar. 3. MAPA DE EMPATÍA:

TU PROYECTO EDUCATIVO A través de esta actividad vamos a proponer la realización de un Proyecto educativo , adaptado a los problemas reales que podemos encontrar en nuestra sociedad; y utilizando el aula como telón de fondo. Inicialmente, he realizado un Brainstorming o Tormenta de ideas , donde he intentado determinar cuáles son los principales problemas con los que nos podemos encontrar actualmente en nuestra aula; y, en particular para mi persona, en alumnado de FP Básica . Podemos encontrar una gran diversidad como: - El elevado índice de fracaso y abandono escolar , incluyendo el nivel de paro juvenil - Los malos resultados en pruebas internacionales obtenidos por alumnado nacional, lo cual evidencia la necesidad de un cambio, una transformación profunda de nuestro sistema educativo - Continuas reformas educativas por parte del Gobierno. - Nuestro sistema condena al error y no lo aprovecha como una oportunidad de aprender y crecer - Existe una alta desconf...